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办公室里,赵红托着憔悴的脸想了好大一会儿,她想反思自己的教育行为。但是,最终还是坚定了工作思路和教学思想。高中马上毕业了,差生还能进行有机转化?不可能!所以,只有彻底放弃对他们的挽救教育了。对,我要借着石青跟江鸥的事,把这些差生统统赶走,只留下有升学希望的优等生。对,石青这个小屁孩说得没错,优等生的确是我的摇钱树,我们这所高中每考上一个大学生,学校都要被上级教委奖励表彰,班主任则被学校奖励表彰,这奖励除了荣誉奖章,还有钱!
赵红愈想愈坐不住了,火急火燎地赶到江波那里。
江波因为资格老,在学校里分了一套面积很小的三室一厅,为了大力支持在该学校上学的孩子,平时一家人都在学校分的小房子里住,这样吃住在学校,可以给孩子们读书学习提供更充裕的时间。每逢节假日什么的,一家人就回距离学校几十里地的江家大院住。
赵红“笃笃笃”地敲着江波家的门……夏英通过门眼看看是江鸥的班主任,赶紧打开门。赵红急急慌慌地问:“江主任在家吗?”看见江波走出书房,赵红双手舞动着,口中讲着刚编排的话:“江主任,不得了了啊,我们班的石青不思悔改,扬言要跟你女儿江鸥继续交往!”
江波赶紧请赵红坐在小客厅里的沙发上:“慢慢说。”
夏英给赵红斟了一杯自制的菊花茶,赵红顾不上喝,激动地叨叨着,把石青在班会上说的话添油加醋地讲了一遍:“我真的害怕石青影响鸥儿的学习。现在,那些学生在石青的消极影响下,都开始闻风而动了。要不,你给校长和教务处提提建议,咱们组织一次高三毕业班成绩测试,借此机会把石青他们这些差生撵走?”赵红透露出了她来找江波最深层的想法和意图。
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